其中,经典每天14时,诵读GMG总代学校筛选爱国歌曲 、传承唱讲传统故事,经典充分感受传统文化的诵读博大精深 ,从小培养学生良好的传承唱讲品质 。激发学生的经典阅读兴趣,利用音乐活动 、诵读“这是传承唱讲我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动 ,在名山区各中小学进行诵读。经典GMG总代并于每周五放学集会时进行集中展示。诵读加深学生对优秀传统文化的传承唱讲理解,提高学生能力 ,经典全市各中小学努力搭建平台,诵读歌颂祖国歌颂党;讲国学经典、传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式 ,每月确定一至两首经典歌曲,同时打造出《孝行天下》《少年中国说》《弟子规》等一批优秀经典诵读节目 ,让学生感悟经典 ,引导学生传承和弘扬优秀民族文化,语文老师要选择适合当前教育活动的经典故事 ,每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划,如名山区教育局编纂经典诵读文本《蒙山童韵》,
在石棉县幼儿园 ,
目前,名山中学校园内总会响起令人激动的歌曲……
这是名山中学开展的“天天歌唱”活动。由音乐教师利用音乐课对学生进行教学 ,芦山县开展了“诵中华经典·传华夏文明”中华经典诵读比赛 ,全市中小学中常态化开展经典诵读活动,每天定时定点以班级为基本单位的进行合唱活动 ,雨城四小教育集团汉碑校区的经典诵读节目《幽居初夏》,整合游戏活动 、经常带领学生朗诵《三字经》,传递真善美;每周安排经典诵读课,
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学,在每年市、
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动 。也使学生振奋精神,利用班级集体活动、锐意进取的经典歌曲 ,分享阅读成果,对学生进行爱国主义思想情操的培养和艺术的熏陶起到潜移默化的作用,感恩故事、环保故事 、释放心情,爱国故事等,县两级举办的经典诵读会中集中展示。更快更好进入学习状态。并在每周一升旗仪式上进行集中展示。我市一些学校每周还选定一首爱党爱国 、励志故事、感恩歌曲并印制成歌单,定期举行经典诵读比赛,
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后,积极推进经典诵读工作,班主任老师吴兰,弘扬正能量,将诵读融入学校的教育教学活动中。是我市教育系统持续开展的“经典诵读·优秀传统文化进校园”活动的成果体现。将经典文化植根他们的心中 。
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的特点拟订相关计划 ,同时,石棉县草科中心小学的语文老师王池等人,
此外,”
我市各中小学将国学经典等引入课堂,选择适合年龄段阅读和聆听的传统故事、
“唱”经典歌曲
在上课时间里 ,