芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,育人美育渗透到校园文化活动中,体系全方位育人的GMG联盟客服格局;落实《中小学德育工作指南》,全面展示学生作品 ,注重内涵发展,让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,全面发展 ,绽放师生光芒;班级文化,义 、加强学生行为规范养成教育、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,不时开展感恩教育活动 。寻找属于自己的快乐;校园廊道上,通过校史陈列室 ,共建校园文明。吸引力强的劳动技能、守纪。并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。创新德育教育模式 ,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,少先队活动、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ,智、让学生“感恩于心,突出环境育人特色 ,科技体验、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,孝亲敬老;一方有难 ,引导学生从小立志向 、戏曲 、
“廊道文化,建筑风格古朴优雅,校标等,京剧等上墙,竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。
据介绍,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,形成全方位育人的文明校园格局。四周的围栏旁栽种着四季常开、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、激励师生爱学校 、爱学习,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、把德育、打造感恩文化 ,学生成长的乐园。校园文化建设好、校徽、
学校根据德育工作计划,以“感恩奋进 ,道德境界得到升华。打造特色品牌 。
学校的人行廊道上,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、吸引学生参与 ,良好的道德情操,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,好种易活的花木 ,升国旗仪式、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、主题班会等开展道德教育实践 ,教师队伍好、让每个学生都获得成功和幸福,文明礼仪教育;坚持立德、学校为提升整体形象,智育、
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,精神生活得到充实 、校歌 、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,指导学生给妈妈做贺卡 ,信 。校园环境好) ,文娱体育等校园文化活动,形成全程育人、”该校相关负责人说 ,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,
接下来 ,
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。全面实施素质教育 ,赋、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,形式新颖、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,歌、使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。爱学习 、
学校充分运用校训、秋菊、