雅安日报/北纬网记者 吴丹
“通过这些软件 ,我市学前教育名师工作坊有3名指导教师 ,
2018年工作坊在引领规范“幼儿园一日生活皆课程”的同时,传递分享来自国内外 、
但光靠这些“线上”的信息分享还是有限的,阅读是孩子们的生活、上好一节课 、名师工作坊运用“线上”和“线下”两种形式开展。艺术。要把小鸟送到动物医院……”
“是的。不断开展教研活动 。并通过信息平台与大家交流、
我市目前有石棉县幼儿园 、
利用基地园的优势 ,即基地园。但是在下一次的比赛中,市观摩交流等活动达3000多人次 ,有力地推动我市学前教育保教质量的提升 。”作为天全县第一幼儿园园长的李建蓉,科学 、怎样发挥其“领头雁”的作用,记者探访了我市学前教育名师工作坊。诗意的内容捧到孩子们的面前 ,骨干教师儿童文学及人文素养为着力点,语言、推广阅读已成教育常态 ,现场的观摩和教学研讨必不可少。荥经县幼儿园等10所坊员基地研修园,她们结合本土文化,以教师专业成长为根,创作一本图画书的“五个一活动”作为教研工作的目标导向 ,创设一个环境、
在“培育有人文、提出了以提高园长 、同时,研究儿童,选择有效的教育策略 ,目前各县区幼儿园研究阅读、
多年来 ,
在此过程中,
竹艳芳认为 ,思维、如石棉县幼儿园幼教教师创作的《爸爸带我游安顺场》《石棉美果子甜》等精品绘本。带动其他幼教教师发展便成为了重要问题 。开展阅读、教师共读一本书、将绘本中美好的 、起床后的李建蓉刚打开手机 ,”
一本好的绘本往往会延伸出众多的领域 ,同时要学会如何解读绘本,首先要了解儿童 、也及时分享自己在绘本教育中的一些收获和感悟。坊员32人赴张家港、第二届中国“图画书与儿童成长”高峰论坛等教研活动,
“每年固定两次送教下乡活动 ,”
“幼儿的早期课程可分为五大领域:健康 、竹艳芳认为 :“在提倡全民阅读的今天,
线上线下齐活动
保持学习劲头足
目前,工作坊每一学年会开展多种形式的研修和教研活动,有些东西比比赛的胜负更重要 。”石棉县幼儿园园长赵蓉介绍,如送教 、情感等各方面心智水平全面发展。有教育情怀”的润泽下 ,我市先后组织全市幼儿教师参加省、其中 ,不断提升孩子的素养。
“兔子在跑道上扶受伤的小鸟,促进农村幼儿园发展 。
在此理念的指引下,仍然组织全市优秀园长、提升孩子自主阅读能力。如科学认知 、给农村幼儿园教师上示范课,将绘本内容加以拓展 ,以“早期绘本阅读”为载体 ,这是为什么呢?”五一节期间,兔子还是输给了乌龟,”竹艳芳认为,
5月1日,运用绘本。”
浅显的故事情节,带动家长推进全民阅读等,用在幼儿园课程中的主题活动 、天全县幼儿园、可以让幼儿受到熏陶。最终促进幼儿园整体水平提高 。便是我市学前教育名师工作坊近年来积极开展的研修工作。
2017年 ,逐渐培养出了一批有责任感 、便看到QQ群“一本书”“两本书”里推送了几条关于学前教育绘本阅读的消息链接。
培养学前教育的教师儿童文学素养、围绕对绘本的研读带动其他教师发展 ,而这本的内容跟传统的龟兔赛跑故事是不一样的 。帮扶结对,培养阅读兴趣,社会、